الطلاب مرتاحون .. والطالبات يضعن علامات استفهام..!!

تحقيق صفوان الفائشي

تحقيق/ صفوان الفائشي –
< الطلاب: الامتحان متوسط لكنه مكثف.
< الطالبات: الامتحان صعب للغاية والأسئلة يكتنفها الغموض والتعقيد.
< رؤساء اللجان الامتحانية: على واضعي الامتحانات مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وعلى الآباء توفير الأجواء المناسبة للطلبة. تباينت ردود أفعال طلاب الثانوية العامة القسم العلمي حول صعوبة امتحان فرع التفاضل والتكامل لمادة الرياضيات يوم أمس الخميس وسادت حالة من الاستياء أوساط الطالبات أثناء وعقب الانتهاء من الامتحان حيث أكد الكثير منهن صعوبته وغموضه وخروجه عن النص المعتاد ناهيك عن كثافته (الثورة) زارت عددا من المراكز الامتحانية بأمانة العاصمة ورصدت ردود أفعال الطلاب والطالبات حول امتحان فرع التفاضل والتكامل لمادة الرياضيات وخرجت بالحصيلة التالية:
قالت أروى أحمد علي السهماني طالبة بمدرسة 7 يوليو وتؤدي الامتحان في مدرسة السيدة زينب بمديرية شعوب إن الامتحان اتسم بالصعوبة وعدم الوضوح وفوق مستوى الطالب المتوسط كما أن الأسئلة كانت فى حاجة إلى توضيح اكثر وإزالة حالة الغموض التي تكتنفها إذ تصف السهماني الامتحان بأنه لم يراعö الفروق الفردية للطلاب في مستويات الفهم والذكاء بل غلبت عليه أسئلة الذكاء كما ان أسئلته غير مباشرة .
وتتفق معها الطالبة أشجان علي شمسان من ذات المركز الامتحاني (مدرسة السيدة زينب) حيث أشارت إلى أن معظم فقرات أسئلة التفاضل معقدةوكانت تحتاج للإيضاح.
من جانبها تشير الطالبة إكرام محمد العلفي إلى أن عدم الوضوح في الاسئلة جعلها وزميلاتها يستغرقن الكثير من التفكير عسى يستطعن فك (كود) بعض الاسئلة التي بدت صعبة للغاية مع أنها تعترف أن الامتحان لم يخرج عن المقرر الدراسي الذي تم اعتماده من قبل وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي (2011/2012م).
فيما أكد الطالب محمد عبدالله حسين الوشاح – مدرسة عمر المختار المركز الامتحاني (14أكتوبر ) بمديرية شعوب بأمانة العاصمة أن الامتحان كان مقصودا به تحديد الطالب المتميز من الطالب المتوسط وبالفعل كان به غموض ويحتاج لوقت أكثر من المعتاد باستثناء سؤال إكمال الفراغات عدا ذلك فقد كانت الأسئلة مكثفة وكانت الصعوبة هي السمة الغالبة عليها.
وعلى صعيد آخر نفت غرفة العمليات الرئيسية الخاصة بالتربية والتعليم بمديرية شعوب وجود أية شكاوى أو بلاغات رسمية من صعوبة الامتحان أو مشاكل رسمية على مدار يوم الامتحان كما أنه لا توجد مشاكل من قبل اللجان والمراقبين والالتزام بالمواعيد الرسمية فى تسليم أوراق الإجابة والأسئلة فى موعدها.
مستوى المتوسط ولكن..
وأكد عدد من طلاب مدرسة «الشهيد صالح ابو لحوم بمديرية نهم محافظة صنعاء « المركز الامتحاني قتيبة بن مسلم بمديرية شعوب بأمانة العاصمة لـ(الثورة) أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط ولكن تخللته بعض الفقرات الصعبة لكنه لا يخلو من البساطة والسهولة حيث يقول الطالب هيثم صالح ابو علي والطالب زبن الله مبخوت النهمي إن التفاضل والتكامل جاء ليناسب الطالب المتوسط لكن أغلب اسئلته بسيطة وبخلاف الكثير من زملائه وزميلاته يشكر الطالب هيثم وزارة التربية على هذا النوع من الامتحانات والطريقة التي اتبعتها هذا العام لكنه يطالب بالإنصاف عند تقدير الدرجات من قبل مصححي دفاتر الإجابات وإعطاء كل ذي حق حقه.
وهو نفس ما أكده الطلاب بمدرسة «عمر المختار» لافتين إلى صعوبة بعض الفقرات فى السؤال الثالث والرابع والخامس كما أشارت الطالبات بمدرسة» السيدة زينب» إلى صعوبة نفس الفقرات وأوضحن أن الامتحان جاء مكثفا.

الفروق الفردية
وقد التقينا الأستاذة نجوى محمد مالك – مديرة المركز الامتحاني بمدرسة السيدة زينب بمديرية شعوب امانة العاصمة – حيث أكدت لـ(الثورة) شكوى الطالبات من صعوبة التفاضل والتكامل وقالت إن حالة الاستياء بدت واضحة على وجوههن.
ويشارك في الرقابة على سير العملية الامتحانية بمدرسة السيدة زينب (32) ملاحظة يراقبن (383) طالبة في القسم العلمي ضمن (16) لجنة امتحانية و(2) كنترول و(4) مراقبي طواريد أو مشرفي أدوار بحسب نجوى.
وعما إذا كانت اللجان الإشرافية وملاحظي قاعات الامتحانات قد ضبطوا حالات غش أو انتحال شخصية أو أي نوع من المخالفات تؤكد نجوى مالك عدم وقوع أي مخالفات أو تجاوزت بل يشهد المركز حالة من الانضباط والهدوء الملحوظ وتسير العملية الامتحانية فيه بشكل طبيعي.
غير أن نجوى تشكو من عدم اعتماد المقابل المادي (اجور) من يعملون في الكنترول بحجة أن التربية والتعليم تعتمد من يعملون مشرفي طواريد (أدوار) على أنهم يعملون في الكنترول وهذا غير متوافق وغير منطقي كما عبرت عن امتعاضها من طرية تعامل احد مندوبي وزارة التربية والتعليم في امتحان مادة اللغة ا