تطور التعليم .. وإيجابيات المعلم

أ/محمد الجرادي
ورد على لسان العرب معنى الإيجاب بمعنى الالتزام “أوجبه إيجابا أي لزم وألزمه” ويمكن تعريف الإيجابية بأنها صفة مؤثرة وفعالة في النفس، تحرك طاقات الفرد للعمل المتقن الذي يفيد المجتمع. هذه الإيجابية هي التي تفجر طاقات المعلم وتشحذ همته ليبدع ويعطي بنشاط وحيوية وفاعلية ليس لها حدود، يذلل الصعاب والظروف مهما ساءت، ويستثمر الواقع ويسخر الطاقات كبيرها وصغيرها لتحقيق الإنجازات العظيمة المتمثلة أساسا في بناء الإنسان.

محاور المعلم الإيجابي
أولاً: إيجابية المعلم نحو نفسه: يشمل تطويره لذاته بكافة الوسائل كالدراسة النظامية والقراءة وحضور الندوات والدورات وورش العمل. وكذلك استمرارية الحديث الإيجابي والتفكير الإيجابي ، لينعكس سلوكا إيجابيا في واقع حياته الشخصية والعملية، والبعد عن المؤثرات السلبية التي تنمي التفكير السلبي والسلوك السلبي والهيمنة السلبية على واقعه بأكمله.
ثانيا: إيجابية المعلم نحو عمله: يشمل تقيده بأوقات العمل، والبعد عن الكسل، والتزامه بجودة العمل وإتقانه، والتخطيط الجيد والتنفيذ الملائم، والحفاظ على الممتلكات ووسائل العمل، والتعامل الحسن مع الزملاء والمديرين.
ثالثا: إيجابية المعلم نحو طلابه: تواصله معهم والاستماع إليهم، وتقبل اختلاف مستوياتهم، وتنوع أمزجتهم، وتعدد سلوكاتهم، والحرص على تربيتهم وتعليمهم بأحسن الطرق والوسائل، وتقديم النصح لهم، وتشجيعهم على التعلم وتعزيزهم، وتهيئة بيئة آمنة تشعر المتعلم بالاطمئنان.
رابعا: إيجابية المعلم نحو مجتمعه ومشاركته في صنع حاضر ومستقبل وطنه.

الإطار السلبي والإطار الإيجابي
لكل فرد إطاران من الإدراك: واحد سلبي والآخر إيجابي، وعادة معظم الناس تتحكم أحاسيسهم ومشاعرهم وأفكارهم بإطارهم السلبي أكثر من تحكمها بإطارهم الإيجابي، ولكن كلما أكثر الفرد من التفكير المتشعب الإيجابي فإنه يوسع إطار إدراكه الإيجابي.
خصائص الإطار السلبي-
والإحساس بشعور سلبي قاتم.
والوقوف حائرا أمام المشاكل.
ولوم الآخرين وإضاعة فرص عديدة في الحياة.

مميزات الإطار الإيجابي –
السير في الاتجاه الذي ترغب فيه لتحقيق ذاتك.
التعرف على ما تريده وكيفية الوصول إلى هدفك بسهولة.
تعدد الاختيارات لديك. إذا كان ذلك ممكنا لأي شخص في العالم فهو ممكن بالنسبة لي. وليس هناك فشل, ولكن هناك تجارب وخبرات.

صفات المعلم الإيجابي
الصدق، العدالة، التواضع وحسن الخلق، اتزان الشخصية، اللين من غير ضعف، سمو المنطق وعدم تجريح طلبته بألفاظ نابية والحفاظ على مشاعرهم ، القدوة الحسنة في كل أمره ما ظهر منه وما بطن، الوفاء بالوعد، حسن معاملة طلبته وكل من يتعامل معهم. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( الدين المعاملة)..

عوامل تنمية الإيجابية عند المعلم
التوكل على الله، ويقظة الضمير، والثقة بالنفس.
الإقدام وعدم التردد، وتجنب الخوف من الآخرين أو الخوف من الفشل.
التفكير الإيجابي ومصاحبة الإيجابيين، وعدم سماع صوت التفكير السلبي من النفس أو من الآخرين، وبرمجة الذات على الإيجابية.
النشاط في العمل وكثرة الإنجاز، وعدم الكسل والخمول.
التفاؤل وعدم اليأس. ( تفاءلوا بالخير تجدوه ).
الراحة النفسية والمعنوية والمادية.
التعامل الحسن من طلبته وأولياء أمورهم والإدارة المدرسية والمسؤولين…

نتائج ايجابية المعلم في العملية التربوية والتعليمية
تنمية الطموح والحماس لدى المتعلمين والسعي الحثيث لتحقيق النتاجات التربوية والتعليمية، والتركيز على الإبداع والتفوق، واستخدام استراتيجيات حديثة ووسائل تكنولوجية نافعة، والبعد عن التقليد والجمود والتعصب.
تهيئة جو للعمل المستقل والحر يساهم في الحل ألابتكاري للمشكلات.
القدرة على اتخاذ القرارات الصائبة في الأوقات المناسبة، وتعويد الطلبة على اتخاذ قرارات مشابهة.
إشاعة الجو الإيجابي والروح الإيجابية وتعديل سلبية المتعلمين وتعظيم وتنمية سلوكاتهم الإيجابية ومواقفهم الراشدة.
واستخدام عبارات وألفاظ إيجابية من المعلم لأنه يعتبر قدوة حسنة للمتعلمين بتقمّص هذه الألفاظ وإعادة استخدامها في مواقف متكررة بحيث تصبح جزءا من شخصياتهم.

مختص تربوي في ماده الكيمياء