مليونا طالب وطالبة إستهدفتهم حملة العودة إلى المدارس
حوار / نجلاء علي الشيباني
أعلنا هذا العام عاما لتقويم التعليم التربوي والعام الماضي كان للمعلومات
حوار / نجلاء علي الشيباني
> يبدو أن هذا العام ليس كسابقه هذا ما نلمسه من خلال جملة من التغييرات والتجديدات التي قامت بها وزارة التربية والتعليم على صعيد المنهج الدراسي للمستوى الأول الأساسي بالإضافة إلى تدريب نخبة من المعلمين حول كيفية استخدام الحاسوب وإنزال مناهج واختبارات الكترونية تفاعلية وغيرها من المتغيرات التي ستشهدها الساحة التغييرات خلال الأيام القادمة.. الدكتور عبدالرزاق الأشول وزير التربية والتعليم يشرح لنا ما هية هذه التغييرات مبينا لنا بعض المشكلات والعراقيل التي يعاني منها التعليم العام في اليمن من خلال هذا الحوار الذي أجرته Š معه ..فإليكم التفاصيل:
, مليونا طالب بدون مقاعد دراسية و2.5 مليون طفل خارج المدارس
,اللغة العربية والرياضيات والعلوم للصف الأول بحلة جديدة وبقية المواد تنتظر مخرجات الحوار الوطني
, مجانية التعليم للطالبات من الأول وحتى السادس والطلاب من الأول وحتى الصف الثالث أساسي مراعاة للظروف وتشجيعا للتعليم
• معالي الوزير.. أود أولا قبل أن أسألكم عن الخطوات والإجراءات التي هيأتها الوزارة لاستقبال العام الدراسي الجديد وغيرها من القضايا الهامة نستمع إلى تقييمك لنتائج الثانوية العامة للعام المنصرم¿
– قبل كل شيء أرغب أن أتوجه بالشكر لصحيفة الثورة على متابعتها المستمرة والمتميزة لكافة قضايا التعليم ولشراكتها الحقيقية مع وزارة التربية والتعليم عبر هذه التغطية الخلاقة وأيضا مساعدتها لنا في خلق وعي مجتمعي يحشد جميع من حوله وذلك لفهم القضية التعليمية والتربوية.. هذا ما يخص صحيفة الثورة أما بالنسبة لتقييمنا لنتائج اختبارات الثانوية العامة لهذا العام فقد كانت مرضية باعتبار أن معدل النجاح بلغت نسبته 82 ٪ وبالرغم من هذه النسبة الجيدة إلا أن الوزارة تتطلع لزيادة هذه النسبة في الأعوام القادمة بما يلائم المستوى المطلوب الذي تنشده وزارة التربية عبر إجراءاتها التي اتخذتها في الاختبارات الماضية والتي ستقدم المزيد أيضا خلال الأعوام القادمة ونحن ماضون في ذلك وهدفنا النهائي هو تأسيس بنك أسئلة يعمل كمرجعية لكل طالب وطالبة يأتي بصورة ذاتية ليضغط على زر لتظهر له الأسئلة التي تناسب قدراته وإمكانياته ومستواه العلمي ومن ثم يقوم بحل تلك الأسئلة كنموذج اختبار ليعود مرة أخرى لضغط الزر ليتمكن بعدها من الحصول على نتيجة بالإضافة إلى تطورات أخرى تشمل إيجاد إدارات مدرسية مؤهلة قادرة على تحمل مسؤولياتها وأن يكون الاختبار على مستوى الإدارة المدرسية وليس على مستوى الوزارة.. وهذا ما نتمناه وإن شاء الله نكون قادرين على انجاز هذا الموضوع ولكن هذه القضية بحاجة إلى أن تؤسس منظومة تربوية تبنى بناء مؤسسيا وأن نعزز فيها قيم الشفافية والمساواة والمصداقية العلمية وتقويم الرقابة وهذا ما تحتاجه الوزارة لنستطيع استكمال الجهود الباقية التي نعمل على تطوير الخدمة التعليمية من خلالها.
• سبق وقلتم معالي الوزير.. أن الوزارة ستعتمد على المعدل التراكمي لطلاب الثانوية العامة متى سيكون ذلك¿
– لم نقل ذلك حرفيا وأنما قلت أننا ندرس خيارات عن كيفية تحديد الدرجات لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية وكان من ضمن الخيارات التي طرحت أننا بصدد عمل اختبار نصفي نحدد له (20 درجة) يلية الاختبار النهائي (80 درجة) ومن ضمن الخيارات التي طرحت هي توزيع الدرجات على مدار الثلاث السنو
