اليمن تدخل عالم “الروبوت”

كتب / محمد راجح –
باحميد لـ الثورة : الفعالية تهدف لإعادة صياغة اهتمام الطلاب بميادين العلم والمعرفة
إكساب المشاركين الخبرة الهندسية والإلكترونية وتطوير المواهب بمجال التعلم الذاتي

يرعى رئيس مجلس الوزراء محمد سالم باسندوة غداٍ الأحد بصنعاء الفعالية الوطنية الأولى في الروبوت والتي تنظمها أكاديمية الموهوبين بسيئون بالتعاون مع مؤسسة العون للتنمية البشرية وبمشاركة واسعة من مختلف المدارس والمؤسسات التعليمية والتنموية بأمانة العاصمة ومحافظات الجمهورية.
ويؤكد المدير التنفيذي لمؤسسة العون للتنمية البشرية الدكتور عادل باحميد أن الهدف من البطولة الوطنية للروبوت يتمثل في إعادة صياغة اهتمامات الطلاب لميادين التعلم والمعرفة وتوفير البيئة التنافسية التي تشبع اهتمام شريحة مهمة من أبناء الوطن الموهوبين والموهوبات وتنمية روح الإبداع لدى ناشئة في مجال الروبوت .
موضحاٍ أن هذه البطولة التي تعد الأولى من نوعها في اليمن تهدف كذلك إلى إكساب المشاركين الخبرة العلمية والتطبيقية لعلوم الهندسة والالكترونيات والبرمجة وتطوير مواهب الطلبة عن طريق حثهم على التعلم والتطوير الذاتي عبر التنافس الشريف بالإضافة إلى التمثيل المشرف لليمن في البطولات العربية والعالمية للروبوت وتنمية مهارات التعاون مع فريق العمل الواحد والمساهمة في نشر التعليم الذاتي للطلاب في اليمن والتعرف بين الطلاب من مختلف محافظات الجمهورية.
ويشدد الدكتور باحميد على نوعية هذه الفعالية الهامة حيث يعد حدث تنظيم بطولة الروبوت على مستوى اليمن حدثاٍ تاريخياٍ بالغ الأهمية ويعد الأول من نوعه في مجال الروبوت الذي ينظم على مستوى اليمن ومن خلاله يمكن أن يرتفع علم بلادنا في المحافل العربية والعالمية.
ويأتي انعقاده في العاصمة صنعاء نظراٍ لما تتمتع به من تاريخ حافل وآثار عظيمة ومواقع سياحية رائعة تمكن المشاركين من زيارتها ومشاهدتها وكذا سهولة التنظيم وتقديم الخدمات والمساعدات المادية والمعنوية واللوجستية.
وتختلف البطولة عن المسابقات الأخرى حيث تقوم البطولة الوطنية للروبوت على مسارين يتمثل الأول بمسار البحث العلمي (في مجال موضوع المسابقة) ويتركز الثاني بمسار الابتكار (في البرمجة والتصميم للروبوت).
وتستهدف الطلاب من سن 9الي 20سنة وفقاٍ لضوابط وشروط أهمها أن تكون المدرسة لديها فريق للروبوت وأن يستوفي الفريق العدد المناسب للمشاركة وان تكون لدى المؤسسة التعليمية حقائب الروبوت.
ويشير مدير مؤسسة العون الى أهمية تعريف المدارس وإدارات التربية والتعليم بدور الروبوت في التعليم من خلال إدخال برامج تعليمية جديدة تساعد في انتشار فكرة التعليم الذاتي للطالب وكذا انتشار ثقافة الروبوت ودوره في التعليم والتأسيس للعقد البطولة الوطنية كل عام وتأهيل عدد من الفرق للمشاركة في البطولات العربية والعالمية بالإضافة الى التعارف والتقارب بين الطلاب والمدارس من مختلف محافظات الجمهورية.

مراحل
تتضمن الفعالية عدة مراحل أهمها مرحلة الإعداد والتهيئة وخلالها يتم حصر الفرق والمدارس التي تبنت فكرة الروبوت من سابق في مختلف محافظات الجمهورية وكذ إعداد الأدبيات والأدلة الخاصة بالبطولة
ويتوقع أن تلاقي هذه المسابقة ترحيباٍ من قبل الطلبة والمعلمين والأهالي وذلك لما توفره من فرصة حقيقية للطلبة للإبداع والابتكار والتعلم في جو من المتعة والتشويق والتنافس في جو مفعم بمشاعر الأخوة وتسمح للطلبة بإظهار قدراتهم ومهاراتهم في حل المشاكل العلمية وهي فرصة لنقل وتبادل الأفكار والخبرات وصقل مهارات الاتصال والتواصل إضافة إلى تحقيق فوائد عديدة للمشاركين في مجالات مختلفة منها الاطلاع على الآثار والمواقع السياحية في جزء غالُ من وطننا.
وتتركز طريقة عقدها بالدرجة الأولى على العمل الجماعي وستركز على المواضيع الرئيسية وهي
مسابقة تحدي FLL للعام 2011 Food factor ومواضيعه تتمثل في التصميم والميكانيكا
والبرمجة والمشروع والبحث العلمي بينما تشتمل مسابقات العمل الجماعي على مسابقة السومو وجمع الكرات وتتبع الخط وستقوم أكاديمية الموهوبين وهي الجهة المنظمة للبطولة بدعوة الفرق في عموم الوطن للمشاركة في البطولة بحيث يتم اختيار الفرق الفائزة وترشيحها للمشاركة في البطولة العربية لتتأهل وتنافس على البطولات التي تقام في مختلف أنحاء العالم ويتم تقييم هذه المواضيع الأربع من قبل لجنة من الحكام لاختيار الفريق الفائز وتوزع جوائز منفصلة لكل فريق يحرز أعلى نقاط في مواضيع المسابقة الأربعة.

التعريف بالروبوت
نظراٍ للتطور الذي طرأ خلال العقدين الأخيرين في مجال التعليم فقد انتقل من النمط المتمركز حول المعلم إلى النمط المتمركز حول الطالب حيث يقوم الطلبة بالتعلم من خلال الأنشطة والتجريب والبحث والاستقصاء والأمر نفسه بالنسبة للمعلم فقد تغير دوره من مصدر يتمركز حوله التعليم إلى موجه للطلبة داخل الصف.
ومع هذا التغير فقد أصبحت هناك ضرورة لمناهج وأساليب جديدة في التعليم تحقق للطالب إمكانية التعلم الذاتي والعمل ضمن فريق لتحقيق أهداف يرسمها الطلبة بأنفسهم بمساعدة المعلم.
ومن اجل مواكبة معطيات العصر يحتاج الطلبة والمعلمين على السواء لامتلاك المهارات اللازمة لدخول مجالات التكنولوجيا الحديثة والتي أصبح الكمبيوتر ركناٍ رئيسياٍ ومفتاحاٍ ضرورياٍ للدخول إليها.
ويعتبر الروبوت أحد المجالات الحديثة التي تحقق انتشاراٍ سريعاٍ وواسعاٍ في الأوساط التعليمية في أنحاء كثيرة من العالم فالروبوت كأداة تنفيذ للمهمات يملأ زوايا حياتنا ويقوم بالكثير من الأعمال التي يعتبر بعضها مستحيلاٍ بالنسبة للإنسان وتصميم وتركيب روبوت يبدأ من مبادئ بسيطة يتعلمها الطالب ويقوم بالاستفادة منها كمدخل لتعلم المبادئ الأساسية في العلوم من خلال هذا التطبيق أو ذاك .
ومن هنا يأتي دور الروبوت كوسيلة تعليمية عملية تفتح آفاقا لا حدود لها للطالب لكي يفكر ويصمم وينفذ ولكي يوظف المبادئ العلمية التي يعرفها ويبحث عن تلك التي يحتاجها للوصول لهدفه وفي كثير من الأحيان يحتاج الطالب للعمل ضمن فريق لتنفيذ فكرة معينة للروبوت مما يطور مهارات الاتصال والتفاعل بين الطلبة .
كما أن الطرق المختلفة والممكنة لإنجاز العمل تفتح الطريق أمام التنافس الفعال بين الفرق مما يزيد فعالية العمل وبالتالي يعظم المردود العملي التعليمي لكل عضو في هذا الفريق.
وقد تم اعتماد تعليم الروبوت في العديد من مدارس العالم حيث لاقى إقبالا كبيراٍ جداٍ من الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور حيث يوفر علم الروبوت البيئة المشجعة والمبنية على التعلم الذاتي والعمل اليدوي ودمج العلوم والتعلم من خلال التجربة وتقديم الحلول الإبداعية للمشكلات من نوع النهايات المفتوحة .
لقد أصبح تعليم الروبوت وإدخاله في مناهج الطلبة واحداٍ من اولويات المدارس العصرية الحديثة المواكبة والمشجعة للتكنولوجيا والحريصة على إدخال طرائق وأساليب تعليم محفزة ومشجعة للطلبة.
وتقام البطولة على مستوى العالم منذ عام 1988 في حين تقام في منطقة الدول العربية منذ عام 2005م ويشارك فيها أكثر من 90ألف طالب وطالبة من حوالي 40دولة.

تعليقات الصور
صورة رئيس الوزراء
صورة الدكتور عادل باحميد
صور لطلبة الروبوت