المهنة الأولى التي يتخلى عنها بعض المعلمين!
تحقيقسعيد الجعفري
تحقيق/سعيد الجعفري –
¶ الأدبيات التربوية تعتبر القضية الأهم في مؤشرات أداء المعلم
¶ التوجيه. إدارات المدارس- معنيون بإلزام المدرسين بتحضير الدروس
ليست عملية تحضير الدروس ذهنيا وكتابيا من قبل المعلم عملية ثانوية تخضع لتقدير المدرس لهذه المسألة بقدر ما تشكل قضية أساسية في أداء المعلم كقضية تربوية وتعليمية لا يمكن الاستغناء عنها.. كما انه لا يخضع الأمر للمزاجية باعتباره مقياسا يظهر مستوى أداء المعلم وطريقته ووسيلة يتضح من خلالها مالذي قدمه المدرس وطريقة لتوثيق أدائه الفعلي في الفصل.
اعترافات بالملل
حين تسأل مدرسا عن دفتر التحضير لا تستغرب إن قابلك بالسخرية من هذا السؤال لأنه يرى بأنه غير مهم فقط انه بحاجة إليه لإبرازه للموجهين وقد يحرص ان يكون جاهزا به في الوقت الذي يتوقع حدوث مثل هذه الزيارة والتي قد يمر عام دون أن تحدث فهو إما جاهز بدفتر احتياطي من اعوام سابقة أو بعذر جاهز لتبرير لماذا لم يصطحب معه دفتر التحضير هكذا أفادنا محمد الجندي الموجه في مادة اللغة العربية نحن أيضا لم نقابل بأي اهتمام من قبل من سألناهم عن دفتر التحضير ويبرر ذلك أحمد المدرس في إحدى مدارس أمانة العاصمة بأنه يشعر بالملل من التحضير على مدار تكرار هذه العملية في الأعوام السابقة ويلتمس العذر لزملائه الذين قال بأنهم أيضا لم يعودوا يهتمون بالتحضير لأنهم أيضا حسب أحمد شعروا بالملل أيضا لكن النقاش مع أحمد الذي لم يعد يمتلك دفتر تحضير بعد عشرة اعوام من التدريس يخلص إلى ان التحضير أمر مهم بالنسبة للمعلم فهو لا يجهل هذه الحقيقة ولا يمكنه الاستمرار في الدفاع عن تبريراته لعدم اصطحابه لدفتر التحضير وعلى العكس من ذلك يبدو أن هناك من يولي التحضير قدرا كبيرا من الاهتمام الذي يستحقه.
الاستغناء عن التحضير وتقول ان إدارات المدارس معنية بمتابعة هذا الجانب وانه ضمن مهام ادارات المدارس التي عليها ان لا تقبل بأي تقصير أو إهمال من قبل المدرسين وان على إدارات المدارس عدم التهاون مع أي تقصير في هذا الشأن كون الأمر جدا وهاما وعليها اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال ذلك.
كما قدمت لنا مديرة المدرسة سميرة السنباني نماذج عدة لدفاتر التحضير والتي تظهر متابعة ادارة المدرسة.
تطوير وابتكار
إشراق السعيدي وكيلة مدرسة الأنصار أكدت هي الأخرى أهمية التحضير وشرحت لنا الكثير من الخطوات التي تقوم به ادارة المدرسة في متابعة التحضير من قبل المدرسين وتعتبر ان التحضير هو الدليل الفعلي بأن المدرس يؤدي مهامه إضافة إلى أهميته التربوية والتعليمية إلى جانب ما يقتضيه الأمر من التطوير في أساليب التحضير والابتكار وتقول ان التحضير على العكس ليس مملا بل انه يحمل المتعة للمدرس وهذا ما يبدوا واضحا من خلال اطلاعنا على العديد من دفاتر التحضير التي بدت انيقة الشكل والمحتوى يعكس اهتمام المدرسين.
محمد علي الحيمي أستاذ القرآن الكريم في مدرسة الأنصار والذي اطلعنا على دفتر تحضيره يرى بأن التحضير يساعد المدرس في ايصال المعلومات وترتيبها وتحقيق الأهداف من الدرس ويمكن من قدرة استيعاب الطلاب.
عبدالقادر الشرفي احد المشرفين في المدرسة يقول: تحضير الدروس يستند على الأساليب التربوية الحديثة ويقدم التقييم الحقيقي للمدرس وهذا ما ات
