رئيس المجلس البريطاني لـ “تنمية بشرية” : نعمل على تنمية روح الإبداع لدى الشباب

يستعد المجلس الثقافي البريطاني بالتعاون مع الجهات الحكومية المختصة لتدشين مشروع “جائزة أفضل ابتكار” في دورته الثانية لطلبة التعليم المهني بمختلف المجالات والتخصصات.
ويتضمن المشروع جائزة تحفيزية لطلبة التعليم الفني ¡ بحيث يتم تبني مشاريع التخرج والعمل على تقييمها ودراستها واختيار نماذج النجاح والأفضل منها¡ بحيث يحصل الطالب المتميز على دافع كبير يساهم في تنفيذ مشروعه الخاص في سوق العمل.
ويكشف رئيس المجلس الثقافي البريطاني نديم السقاف في حديث خاص لـ “تنمية بشرية” أن هذه الجائزة تستكشف الطاقات الإبداعية لطلاب التعليم الفني ¡ مؤكدا◌ٍ أن الهدف من هذه الأعمال يتمثل في تنمية روح الإبداع لدى الشباب ¡ حيث تشترط الجائزة ابتكار جديد أو تطوير لفكرة موجودة ومحاكتها بشكل مختلف بحيث تكون هناك قيمة إبداعية وإضافة علمية للمشروع.
* ممكن تحدثنا عن استعداداتكم لتدشين الدورة الثانية لجائزة أفضل ابتكار ¿
– بدأت منذ أسبوع لجنة تحكيم الأعمال المشاركة في الجائزة والتي وصلت إلى 56 عملا◌ٍ مشاركا◌ٍ مقدمة من قرابة 340 طالبا◌ٍ¡ تنوعت الأعمال المشاركة بين مشاريع تتعلق بالتحكم الالكتروني والكهرباء والميكانيكا ¡ ونخطط الآن لعمل حفل التكريم .
اللجنة وقفت في هذا الخصوص أمام الأعمال ووصلت إلى المرحلة قبل الأخيرة حوالي 9 أعمال حصلت على أعلى المعدلات ¡ سيتم اختيار أفضل خمسة أعمال سوف تخضع للمعاينة والمقابلة من قبل فريق التحكيم ليتم ترتيب الفائزين الأوائل من الترتيب الأول إلى الخامس¡ طبعا◌ٍ أحب الإشارة إلى أن لجنة التحكيم تتكون من موجهي وزارة التعليم الفني وكذا أخصائي المناهج في الوزارة وكبار المدربين في مجالات الجائزة.
أهمية
* ما أهمية هذه الجائزة ¡ والمجالات التي تركز عليها ¿
– كانت هناك العديد من الإبداعات في معاهد التعليم الفني تبقى حبيسة الأدراج ثم بدأت تتضاءل بفعل عدم التشجيع والرعاية ¡ هذه المبادرة خلقت نوعا◌ٍ من التنافس ونفضت الغبار عن ابتكارات الشباب وحفزتهم لإظهار إبداعاتهم عاما◌ٍ بعد عام.
بالنسبة للمجالات تنحصر مواضيع الجائزة في المجالات العلمية والتقنية ذي العلاقة بالتخصصات التي يتم تدريسها في المعاهد المهنية والتقنية التابعة للوزارة ¡ وتمنح الجائزة للمتميزين من الذكور والإناث في المجالات العلمية والتقنية سواء كان طالبا◌ٍ واحدا◌ٍ أو فريقا◌ٍ بحيث تمنح الجائزة لأفضل ثلاثة أعمال تحصل على أعلى الدرجات من قبل لجنة التحكيم كما تمنح جائزة للمدرس أو المدرب المشرف ذي العلاقة.
ضوابط
ماذا عن المعايير والضوابط المتبعة¿
– تقييم الأعمال المقدمة يتم وفقا لمجموعة من المعايير أهمها أن يكون العمل في المجالات العلمية والتقنية ذات العلاقة وتوفر الإضافة المعرفية في الابتكار وإسهامه في التقدم العلمي والتقني وتميز قيمته العلمية في الابتكار ¡ وكذا أهمية الابتكار في التنمية الوطنية والمجتمع ونبوغ فكرة الابتكار ومستوى تقدمها ¡ وأيضا◌ٍ قابلية العمل التحول إلى مشروع واقعي قابل للتنفيذ ¡ ومراعاة العمل للأساليب العلمية والسلامة المهنية والبيئة وجمال الشكل.
بالإضافة إلى حداثة العمل وتميزه من حيث الاستخدام والتشغيل والصيانة وتوفر المواد.
أهداف
* ماهي أهم الأهداف التي تحققها مثل هذه الأعمال والأفكار التحفيزية¿
– أهم الأهداف التي يمكن تحقيقها تتمثل في تنمية روح الإبداع¡ والابتكار¡ وتحفيز المواهب والقدرات لدى الطلاب والكادر الملتحقين بالتعليم الفني والمهني ¡ وتشجيع وتكريم المبتكرين المتميزين في المجالات العلمية¡ والتقنية والإنتاج الفكري للطلاب الملتحقين في المعاهد المهنية والتقنية¡ وتساهم أيضا◌ٍ في تحفيز الكادر والطلاب في المعاهد على الابتكار وحثهم على التنافس المثمر.