*ارشادات تربوية
مسؤول الأنشطة المدرسية/ ايوب الحائر
المدرسة ليست مكاناً فقط لتلقِّي المعارف والعلوم المختلفة، بل هي مكانٌ لبناء الأجيال، وإكساب الطلَّاب بكافَّة مراحلهم العمريَّة والدراسيَّة المهارات الحياتيَّة اللازمة التي تمكّنهم من مجابهة تحدِّيات الحياة، وتخطِّي عقباتها في المستقبل، والسبيل إلى إكساب الطلَّاب المهارات الحياتيَّة فالنشاط المدرسيّ هو مجموعة الأنشطة التي يشترك بها الطلَّاب والتي تعطيهم الخبرات والمهارات المطلوبة، ضمن أطر المتعة، والتسلية، والفائدة، والتحدِّي، والحماس.
النشاطات المدرسيَّة في حقيقة الأمر تتضمَّن العديد من الأنشطة التي تُمكِّن الطلاب من الاشتراك بأيٍّ منها كلُّ حسب رغبته وقدراته التي يتوفَّر عليها؛ فأنواع النشاطات المدرسيَّة عديدة، فهناك النشاطات الرياضيَّة، والتعليميَّة، والنشاطات الاجتماعيَّة، ومسابقات الشعر، وتأليف القصص، والتصميم وغيرها من الأنشطة وهذا التنوُّع الهائل والكبير في أنواع النشاطات المدرسيَّة لم يأتِ من فراغ، بل أتى من ضرورة حتميَّة، وأهميَّة بالغة، في كونها تساعد على كشف رغبات الطلَّاب، ومواطن تميُّزهم؛ فالبعض من الطلَّاب قد لا يكونون من المتميِّزين على المستوى العلميّ، إلَّا أنَّهم متميِّزون في مجالاتٍ أخرى يكشفها النشاط المدرسيّ لأولياء الأمور والمعلِّمين، من أجل الاهتمام بهذه الموهبة الناشئة.
كما أنها تُقوِّي شخصيَّة الطلَّاب، وتفكُّ عقد الخجل لديهم، فمن يشترك في النشاط المدرسيِّ يكون مضطرَّاً حتماً إلى مواجهة الأشخاص والتفاعل المباشر معهم، ممَّا يجعله قويَّ الشخصيَّة، حسَنَ المنطق وتقوِّي روح التعاون بين الطلبة، وتجعلهم كالأخوة خاصَّة عندما يحتاجون حتَّى يُتمُّوا مهمَّة معيَّنة أوكلت إليهم إلى قضاء أوقات طويلة مع بعضهم البعض.
وتعتبر رديفاً ومساعداً للمعلِّم والعمليَّة التعليميَّة على حدٍّ سواء؛ فالطالب قد يتعرَّض خلال النشاط المدرسيّ إلى تطبيقات عمليَّة وواقعيَّة للعديد من المفاهيم النظريَّة التي تلقَّاها خلال الحصَّة المدرسيَّة، ممَّا يجعله قادراً على فهم واستيعاب العلم النظريِّ بشكلٍ أفضل من هنا فإنَّه ينبغي على أولياء الأمور، والمعلِّمين تحفيز الطلَّاب على المشاركة الفاعلة في النشاطات المدرسيَّة المختلفة؛ وذلك لما لها من فوائد عديدة ومتنوِّعة على الطلَّاب وعلى المجتمع بشكلٍ عام، فالنشاطات المدرسيَّة تعطي الطالب ما لا يمكنه أخذه من أيِّ مكانٍ آخر مهما كان هذا المكان.