تنفيذ حزمة من السياسات والإجراءات لتطوير وتجويد العملية التعليمية

أجرى الحوار عبد الملك الشرعبي- افتكار القاضي


أجرى الحوار / عبد الملك الشرعبي- افتكار القاضي –
نعد الأطر المرجعية وأدلة العمل للمدارس النموذجية المطورة في المحافظات
استكمال طباعة وتوزيع النقص في الكتاب المدرسي الشهر المقبل
تخصيص 82 مليون دولار من الشركاء الدوليين لدعم العملية التعليمية
حملة العودة إلى المدارس تهدف إلى تعزيز الالتحاق بالتعليم وتقديم الدعم للطلبة في المناطق المستهدفة
لدينا توجه لإلغاء التدريس في الفترة المسائية .. وحددنا عشرة مكونات رئيسية للمدرسة النموذجية …
وجهنا مكاتب التربية باستمرار تسجيل الطلاب إلى بداية اكتوبر
نسعى مع التعليم العالي لأن يكون قبول خريجي الثانوية في الجامعات من خلال الاختبار وليس النسبة ..
الانتهاء من إعداد الأطر المرجعية لتطوير المنهج المدرسي أواخر العام الجاري
التدوير الوظيفي سيشمل جميع مسئولي مكاتب التربية ومدراء المدارس

كشف وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الأشول عن حزمة من التوجهات والإجراءات لتطوير وتجويد العملية التعليمية وإصلاح الاختلالات القائمة. لافتا في الحوار التالي الذي أجرته معه (الثورة) إلى انه سيتم استكمال طباعة وتوزيع بقية المنهج المدرسي على كافة المدارس الشهر المقبل .. وقال: تم تخصيص 82 مليون دولار من شركاء التعليم الدوليين لدعم قطاع التعليم مشيرا إلى أن الوزارة تسعى من خلال حملة العودة إلى المدارس إلى خلق وعي لدى المجتمع المحلي بأهمية العودة إلى المدارس وتحفيز الأسر على الدفع بأبنائها للالتحاق بالتعليم ووجه مكاتب التربية في المحافظات باستمرار تسجيل الطلاب حتى بداية شهر أكتوبر القادم ..وتحدث وزير التربية في هذا الحوار عن كثير من القضايا المتعلقة بالعملية التعليمية ..
* ما هو جديد العام الدراسي 2012 وماهي رؤية الوزارة لتطوير العملية التعليمية بشكل عام ¿
– لاشك أن التعليم وتطويره وتحديثه يحتاج إلى جهود كبيرة ونحن نعمل في أكثر من اتجاه الأول العمل على التطوير المؤسسي لوزارة التربية ومكاتبها في المحافظات والمديريات وهذا سيتأتى من خلال مشروع إعادة الهيكلة . والاتجاه الآخر هو الاهتمام بالنوعية والتجويد وتحسين التعلم من خلال حزمة برامج تتضمن تطوير المنهج وتحديثه وتدريب المعلم والاهتمام به تدريب المشرفين التربويين…. وتطوير البيئة المدرسية والبيئة الصفية وإعادة تأهيل المبنى المدرسي وتعزيز وتطوير المشاركة المجتمعية .
وفي الحقيقة لدينا هذا العام أكثر من نشاط الأول يتمثل بتعزيز قيم الوطنية في نفوس الطلاب ونعد الحملة الوطنية في إطار العام الدراسي على أساس تعزيز قيم الوطنية والتزام الطلاب بها .. وبناء على توجيه الرئيس نحن الآن نضع الأطر المرجعية وأدلة العمل للمدارس النموذجية المطورة ستقوم الوزارة بتحفيز ما نسبته 15%من المدارس الموجودة يتم التركيز عليها وحددنا عشرة مكونات لهذه المدارس لتحديثها وتطويرها وهكذا كل سنة نحاول تأهيل عدة مدارس بهدف إيجاد مدارس متميزة تكون قدوة في ممارساتها وتقدم خدمة تعليمية تربوية متميزة.
مدارس نموذجية
* ماهي الشروط والمعايير التي تحدد المدارس النموذجية¿
– هناك معايير تعد من قبل إدارة الجودة والاعتماد المدرسي التي انشأناها حديثا ومن مكوناتها الاهتمام بمدارس التعليم الأهلي- ستقوم بالنزول للتأكد من مدى الارتقاء بأداء هذه الخدمة وتتضمن المدرسة النموذجية عشرة مكونات رئيسية تتمثل بفاعلية المبنى والتجهيزات المدرسية وفاعلية الإدارة المدرسية وكذا فاعلية الموارد البشرية وفاعلية المشاركة المجتمعية ونتاجات التعليم والتعليم في إطار الصف , الأنشطة الطلابية الخدمات الطبية , السلامة والإرشاد النفسي والمهني ونحن نعد الإطار المرجعي . وخلال شهر سيتم التخاطب مع مكاتب التربية في المحافظات من اجل البدء بتحفيز هذه المدارس لكي ترتقي بنفسها .. ونؤكد هنا على أننا نسعى لمساعدة هذه المدارس من خلال الدعم الفني والتدريب وحث المجالس المحلية على إعادة تأهليها وحتى تقدم نموذجا متميزا في العملية التعليمية وبالتالي تكون مدارس جاذبة وآمنة ونتأكد أن هناك إبداعا فيها . وسنبدأ أولا من مراكز المحافظات ثم على مستوى المديريات وفي كل سنة نضيف عددا معينا من المدارس .
* هل رصدتم ميزانية لتأهيل هذه المدارس ¿
– نسعى مع وزارة المالية على أساس أن تخصص مبالغ بسيطة لهذه المدارس وفي حال لم نتمكن هناك المشاركة المجتمعية التي من خلالها سنغطي بعض الجوانب المطلوبة وينبغي على المجالس المحلية في المحافظات أن تخصص بعض المبالغ التشغيلية لها .