وزيرة الشؤون الاجتماعية تتفقد مراكز المعاقين بعدن وتؤكد أهمية وضع خطط لتحسين الأداء

أشادت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل الدكتورة سميرة خميس عبيد بمستوى العمل في المجمع المهني لذوي الإعاقة بمديرية المنصورة محافظة عدن والاهتمام بذوي الإعاقة كونها شريحة فاعلة في المجتمع.
واكدت الوزيرة خلال زيارتها التفقدية للمجمع امس على أهمية معالجة قضايا المعاقين وإيجاد حلولا تساهم في تخفيف معاناتهم وتوفير الرعاية المطلوبة لهم ودمجهم في المجتمع وتفعيل دور صندوق دعم المعاقين لتقديم المساعدات لذوي الإعاقة الى جانب توفير فرص عمل وتثبيت المتعاقدين منهم .
واشارت إلى أهمية وضع الخطط والبرامج لتحسين مستوى أداء المعاقين في كافة المجالات لتخفيف معاناتهم من خلال إعطاء الصلاحيات للفروع وبدء العمل بنظام اللامركزية في إطار توجهات الحكومة بهذا الجانب..داعية الجهات العاملة مع ذوي الإعاقة إلى العمل المشترك لتحقيق طموحاتهم وتحسين مستوى المعاق العملي والمعيشي وإعطائهم البطاقة الصحية التي تضمن الرعاية الصحية الكاملة لهم وتذليل الصعوبات التي يعاني منها المعاقون في محافظة عدن.
وكانت مديرة المجمع المهني لذوي الإعاقة بمحافظة عدن ليلى شميلة قد قدمت شرحا عن نشاط المجمع الذي يحوي ورشا وأقساما للنجارة والخياطة والتكييف والتبريد والكمبيوتر والألمنيوم ويعمل فيها المعاقون غير المكفوفين وما تقدمه الورش من خدمة للمعاق وتوفير فرص عمل لهم وتسويق منتجاتهم في الأسواق لتحسين مستواهم من خلال حصولهم على نسبة من الإنتاج.
من جانب آخر زارت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل مركز التدخل المبكر للأطفال الذي يضم 60 طفلا من سن 3 إلى 6 سنوات من ذوي الإعاقة غير الصم والبكم والمكفوفين .
واطلعت على ما يقدمه المركز من علاج مبكر للأطفال من مختلف المحافظات من خلال استهداف الأمهات وتوعية الأطفال في كيفية تعامل دار الرعاية مع الأطفال ذوي الإعاقة في المنازل وكيفية علاج الأطفال بواسطة الطاقم القائم على العمل لخدمة الأطفال وكذا مركز الأطراف الصناعية والعلاج الطبيعي .
وتعرفت الوزيرة على مشروع إنشاء ملعب لذوي الاحتياجات الخاصة والبالغة تكلفته 11 مليون ريال مقدم من السلطة المحلية بمديرية المنصورة وما سيقدمه من خدمات وأنشطة لذوي الإعاقة.
كما قامت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل بزيارات تفقدية لمركز الأسر المنتجة في مديرية المنصورة ودار التوجيه للبنات والأولاد ومركز التكافل الاجتماعي في مدينة الشعب.