الجودة والاعتماد المدرسي (الحلقة الأولى)

تشير الجودة في مجال التعليم إلى الجهود المبذولة لرفع مستوى المنتج التعليمي بما يتناسب مع متطلبات المجتمع¡ وهي عملية لتطبيق عدد من المعايير والمواصفات المحددة على جميع عناصر العملية التعليمية¡ بحيث تكون وثيقة الصلة بالحياة¡ وقادرة على الوفاء باحتياجاته الحالية والمستقبلية¡ بحيث تتطابق المخرجات مع المواصفات التي وضعت لها¡ وتلبي حاجات كل من الإدارة التعليمية والمدرسة بعناصرها المختلفة والمجتمع . وقد تم الاتفاق في مؤتمر اليونسكو للتعليم والذي أقيم بباريس في أكتوبر1998م على أن الجودة مفهوم متعدد الأبعاد¡ ويشمل جميع وظائف التعليم وأنشطته مثل : المناهج الدراسية¡ والبرامج التعليمية ¡البحوث العلمية¡ والطلاب¡ والمباني والمرافق والأدوات¡ وخدمات المجتمع المحلى¡ والتعليم الذاتي الداخلي¡ وتحديد معايير مقارنة للجودة معترف بها دوليا . ولهذا فإن نظام الجودة والاعتماد المدرسي يعد أحد الأساليب الحديثة لتحسين نوعية التعليم في المدرسة والارتقاء بمستوى الأداء في عصر يتسم بالمنافسة وسرعة تدفق المعلومات وتطور المعرفة¡ وهو ضرورة ملحة تمليها متغيرات الحياة المعاصرة¡ ودليل عملي لتقويم تميز المؤسسات التعليمية بين أقرانها على المستوى المحلي والإقليمي والدولي . ونظام الجودة والاعتماد المدرسي يهتم بتحديد الهيكل التنظيمي وتوزيع المسئوليات والصلاحيات على الأفراد¡ وإيضاح العلاقات والأعمال والإجراءات الكفيلة بتقويم الأداء ومتابعة سيره¡ وفحص ومراقبة جودة كل مدخلات ومخرجات المؤسسة التعليمية وفقا◌ٍ للمعايير المعتمدة.