الحامدي: حريصون على الارتقاء بالعملية التعليمية ومواكبة احدث البرامج التربوية

بدأت بمركز البحوث والتطوير التربوي أمس ورشتا عمل لمناقشة وإثراء مسودة وثيقتي المعايير المهنية والأكاديمية لمعلمي المجال للحلقتين الثانية (4ـ 6) والثالثة (7ـ 9) من مرحلة التعليم الأساسي.
وفي افتتاح الورشتين اللتين ينظمهما على مدى ثلاثة أيام مركز البحوث والتطوير التربوي بدعم برنامج الشراكة العالمية للتعليم .. أكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي حرص الوزارة على تطوير النظام التربوي في سبيل الإرتقاء بالعملية التعليمية في اليمن من خلال مواكبة أحدث البرامج والأساليب التربوية.
وأشار إلى أهمية الأخذ بالمعايير والشروط العلمية خاصة في بناء المعلم في ظل التنسيق مع كليات التربية والعمل على زيادة قدرة مؤسسات إعداد المعلم قبل الخدمة بما يمكنه من الإلمام بمادته واستيعاب خصائص ومتطلبات تحقيق النمو الشامل للتلاميذ .
ودعا الدكتور الحامدي المشاركين الى التفاعل الإيجابي والعمل على إثراء وثيقتي المعايير لضمان تحقيقهما للأهداف المرجوة منهما منوها بجهود الشراكة العالمية للتعليم.
من جانبه استعرض مدير وحدة الشراكة العالمية للتعليم عامر الأغبري جهود الشراكة في إعداد ودعم الخطط والبرامج التي من شأنها النهوض بالعملية التعليمية .. مبينا ان الشراكة تعمل منذ انشائها قبل أربع سنوات لدعم توجهات الوزارة الرامية لمواكبة الجديد في المجال التربوي .
فيما تطرقت كلمتا منسق الورشتين الدكتور يوسف الريمي والخبير الوطني الدكتور عبدالباسط عقيل إلى أهمية الوثيقتين التي يشارك في مناقشة وإثراء مسودتهما 66 خبيرا ومختصا يمثلون المركز وقطاع المناهج والتوجيه وجامعة صنعاء.
وأوضحا أن الوثيقتين تتضمنان معايير تربوية ومهنية تتعلق بـ” المعارف التربوية والمناهج وطرائق التدريس وتقنيات التعليم وعالم النفس التربوي وسياسة التعليم ونظمه في بلادنا بالإضافة إلى المعايير المتعلقة بالمهارات التربوية” التدريس وإدارة الصف والنمو المهني والجوانب الشخصية والإجتماعية والثقافية “.